學(xué)習(xí)上海黃浦翻譯的人越來(lái)越多，有些人是為了將來(lái)從事更好的職業(yè)，有些人是為了興趣，而更多的人會(huì)為了出國(guó)留學(xué)或是生活，在上海黃浦翻譯進(jìn)行雅思考試的時(shí)候翻譯有幾大誤區(qū)是需要我們關(guān)注的。

在進(jìn)行上海黃浦翻譯學(xué)習(xí)的時(shí)候陷入生詞的困擾

我們進(jìn)行大多數(shù)的閱讀段落的時(shí)候首句都是主題句，它會(huì)呈現(xiàn)出總分結(jié)構(gòu)的特征，閱讀一段文章時(shí)思路只要按照首句的方向進(jìn)行展開(kāi)就可以了，但如果第二句和第三句與首句保持一致的，那么首句就是段落的主題句了，除非中間出現(xiàn)了一些大的轉(zhuǎn)折或者對(duì)比，改變了方向。而如果首句是主題句那么首句的方向就是整個(gè)段落的一個(gè)方向，在閱讀過(guò)程中只要把握“主題”和“方向”就可以了。當(dāng)然詞匯對(duì)于閱讀是至關(guān)重要的，我們鼓勵(lì)烤鴨們可以用技巧和方法的同時(shí)，提高詞匯是解決英語(yǔ)閱讀的根本長(zhǎng)期問(wèn)題。

很多上海黃浦翻譯的學(xué)習(xí)者都會(huì)有指讀和回讀的不良習(xí)慣

指讀是用手指或者筆邊指邊讀的習(xí)慣，這樣的習(xí)慣說(shuō)明了你是在以“詞”為單位閱讀。以一篇?jiǎng)蚱咧械难潘嘉恼聻槔?，文章的篇?font face="Times New Roman">A4紙正反面，字?jǐn)?shù)是在 1300字左右，如果word by word的話(huà)第一是時(shí)間肯定是來(lái)不及的，無(wú)法在考試所規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成題目;第二是容易斷章取義而失去了對(duì)文章整體感的把握。

什么是回讀呢？就是一段話(huà)一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到自以為讀懂了為止，這是典型的以“句子”為單位進(jìn)行閱讀的特征，因?yàn)樽x者雖然有可能最終能夠讀懂每一句 話(huà)，但是卻不可能有效地區(qū)分主題句和支持句了，導(dǎo)致最終也不能掌握段落主旨。從心理學(xué)角度來(lái)講，這種行為是不自信和不放心的表現(xiàn)，也會(huì)擔(dān)心自己有內(nèi)容的遺漏，所以才會(huì)一而再再而三地讀，其實(shí)掌握了雅思文章出題的思路的話(huà)，你熟悉了西方人表達(dá)上的思維模式的話(huà)，例如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式、重要信息前置等原則，那么在雅思考試的時(shí)候就可以大膽的在閱讀時(shí)有“舍”有“得”。